lunes, 17 de febrero de 2014

Primera sesión.
En el transcurso de la semana pasada se solicito a los estudiantes la conformación de los grupos de trabajo, para ello se hicieron las siguientes recomendaciones:
* Grupos de mínimo 3 y máximo 5 estudiantes
* Entre los integrantes del grupo mínimo uno de ellos debía tener acceso a Internet en casa
* Conformar el grupo con compañeros con los que tuviesen afinidad.
* Tener claro que los grupos no se podrían disolver en el trascurso del proyecto.

También se les  solicito que los integrantes del grupo en común acuerdo escogiesen una problemática a resolver y que fuese de su interés.  Se dieron algunas opciones, como:

a.    Embarazo en adolescente

b.     Cuidado del medio ambiente.  Reciclaje

c.     Drogadicción: Legalización o no de la dosis personal.

d.     Pobreza en sectores de Cali

e.     Relaciones sexuales sin compromiso

f.     Aumento de la población

g.    Bullyng en las instituciones educativas

h.   El aborto:  legalización o no de este. 

i.   Alcoholismo

j.   Adicción a las nuevas tecnologías

k.  Trabajo infantil



5 comentarios:

  1. Compañera Esmeralda, buenos días!
    Por el momento creo que compartimos las mismas experiencias, aunque en mi caso apenas definiré esta semana con los estudiantes los posibles proyectos a trabajar.
    Quisiera hacerte una sugerencia que considero que podría ser de ayuda para este proceso. Ya tu me dirás si te parecen que se pueda aplicar o no:
    - Los estudiantes podrían inventar un nombre al grupo que acaban de conformar, que los motive y represente su forma de trabajo.

    Con respecto a las problemáticas definidas, me parece que son geniales para los estudiantes porque abarcan temas muy relacionados con su diario vivir. Tal vez sean temas de gran envergadura, pero vamos a ver cómo nos va a todos.

    Que tengas un buen día :)

    Pd: Se reciben todo tipo de comentarios jeje

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  2. Excelente Esmeralda que se trabaje en consenso con los estudiantes los temas y estoy de acuerdo con Felipe en darle nombre a los grupos y también establecer roles

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  3. Hola Esmeralda, gracias por compartir este inicio, cuéntanos como ha ido el proceso. Cuál ha sido la implicación de los niños y jóvenes antes estos temas que están directamente relacionado con su día a día.

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    1. Los estudiantes se entusiasmaron con las temáticas planteadas, algunos sugirieron otras igualmente interesantes y que están relacionadas con su diario vivir, por ejemplo:
      Hábitos alimenticios
      Preferencias y cuidados de las mascotas
      Me agrada que la mayoría esta trabajando bien y con entusiasmo.

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    2. Gracia Felipe, me gusta le idea de que los estudiantes le pongan nombre a su grupo de trabajo, vamos a ver cono nos va con eso. Bye

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